Le livre est un moyen d’entrer dans le monde du langage : écouter, regarder et nommer vont conduire l’enfant sur le chemin de la lecture.

La lecture d’une histoire répond à des besoins essentiels chez l’enfant

Besoin d’imaginaire et de merveilleux.

Besoin de sécurité : les histoires expliquent un monde.

Besoin de connaître les autres : imitation, identification aux personnages.

Besoin intellectuel : acquisition du langage et du vocabulaire ainsi que du sens social

Comment choisissons nous l’histoire à raconter ?

Pour choisir l’histoire, le conteur pense à prendre en compte :

• La maturité de l’enfant.
• Les besoins affectifs de l’enfant.
• Les activités pratiquées par l’enfant.

*Chez les petits
Nous choisissons une histoire simple, proche de la réalité des enfants, les personnages sont souvent des animaux humanisés ou des enfants.

*Chez les plus grands
Les personnages sont plus nombreux, hors du cadre familial. Les textes et les illustrations sont plus riches que pour les petits.

Comment racontons nous une histoire aux enfants ?

• Le moment : Choisir un moment favorable et calme (mercredi après midi et samedi matin)
• Le cadre : Le ou les enfant(s) sont installés confortablement autour de l’adulte (coin histoires dans la bibliothèque et endroit calme dans les écoles)
• L’attitude du conteur : Il prend l’histoire au sérieux, sans trop jouer, maîtrise l’histoire, met l’intonation, a une voix posée, prend son temps, regarde les enfants pour maintenir l’attention, fait du moment de l’histoire un temps doux et agréable.
• La durée de l’histoire : Nous sommes très attentif à l’attention de l’enfant en fonction de son âge et ponctuons le temps entre les différentes histoires par des moments de décontraction (musique, sons, chansons…) Si l’histoire est trop courte, l’enfant n’a pas le temps d’être pris dedans, si elle est trop longue, il peut se lasser. Nous racontons une seule histoire à la fois et évitons les histoires à épisodes, car l’attente est angoissante pour l’enfant.
• En prolongement de l’histoire, le/la conteuse qui lit/conte une histoire aux enfants peut très bien organiser des activités autour de cette histoire : exercice de mémorisation, dessin, peinture, collage…

Si le CCPL reste présent pour les contes/racontes en Bibliothèque et en Extérieur (Manifestations publique -Noël entre autres-Il est présent également lors de fêtes scolaires (Halloween…). Faisant partie du plan quinquennal de la F.W.B (Fédération Wallonie Bruxelles), le CCP intervient dans les crèches et le monde des adolescents (JET…).

En ce qui concerne les écoles, une équipe de bénévoles « Les Papys et Mamys Conteuses » interviennent dans TOUTES les écoles de la commune. (La formation est assurée de manière récurrente par la Province de Liège)

Nous avons une montagne de défis à relever et si vous avez l’âme du conte/raconte, Rejoignez nous sans aucun complexe : objectif faire et se faire plaisir.

A votre disposition : la bibliothèque de Tilff et les Fous du lir’écrire du CCPL. Soit Bibli : 04/3881946 Soit CCPL : 0486/346304 ou ccpl.

Nouveauté : Nous relaierons via ce site les activités de lecture proposées par notre librairie partenaire.

Elsa et Joakim vous accueillent chaleureusement et avec professionnalisme

Le Long Courrier Avenue Laboulle 4130 Tilff

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